X encuentro de estudiantes de pedagogia y ciencias de la educacion.

Primeramente muestro mi inconformidad con la organizacion o comite organizador del encuentro,ya que sin dejar claro el ¿porque?, nos dejaron sin el material completo y sin la posibilidad de incribir a nuestra institucion en diversas actividades( de puro coraje me dedique  a embriagarme) que se llevaron acabo en los dias posteriores,esto fue una desilucion al sentirn que no se nos fue tomado en cuenta,(por eso bebi) En fin, de las ponencias me parecieron la mayoria interesantes,aunque ingrese a pocas,pero las cuales tocaban temas por demas interesantes para mi persona, como lo fue una acerca de la creacion literaria en la cual pudimos intercambiar consejos y opiniones con el ponente( un alumno de la U.V. quien esta apunto de publicar su primer libro) asi como los compañeros asisitentes a esta, o la que hablaba sobre la prueba ENLACE, la cual me parecio bueno,pero manejaba un discurso ya conocido sin aportar nada nuevo al tema, como lo pudo haber sido una perspetiva indigena o rural de las pruebas, y no solo quedarse en lo que suponemos que , ahi pase con esta prueba.

En general me parecio un congreso mas, digo, son buenos y hasta utiles, pero como en la mayoria de los casos se ocupan como vacaciones, y mas aun debido a la falta de espacios no se puede entrar a todas als conferencias y demas, me pregunto, ¿donde se quedan las nuevas tecnologias? , ¿es muy dificil colocar un cañon y proyectarlas?, ¿ si no tenemos recursoso para ir hasta alla, no seria viable una video conferencia?.

Probablente si!, pero nos hemos percatado que ademas de un encuentro de estudiantes tambien es un negocio familiar pro parte de organizador, no quiero ser mal pensado.....pero lo soy , digo pregona tanto por una educacion para cambiar las estructuras sociales y blabla, y despues de este discurso nos vimos en cruda realidad, de que, a el nole importaba el porque no podiamos participar aunque fue su culpa , y se negaba a hacernos un reembolso, y retomando la principal idea, si toda su familia se ve involucrada en la venta de libros, organizacion,etc,  porque no se lo brinda la oportunidad de ocupar eso espacios a los jovenes que participan para costear algunos de sus gastos,digo prodria ser, no? solo por eso me fui a beber! enserio jajajajaj

Eder Vasquez Diaz.

Con el objetivo de fortalece y enriquecer los saberes teóricos, heurísticos y axiológicos de los estudiantes  durante su trayectoria escolar; la facultad de pedagogía de la Universidad de Veracruz, fue la sede del X Encuentro Nacional de Estudiantes de Pedagogía y Ciencias de la Educación.

Durante el evento se presentaron aproximadamente 120 ponencias de estudiantes de Pedagogía y Ciencias de la Educación, se organizaron en mesas de trabajo a lo largo de los tres días de arduas actividades; también se llevaron a cabo talleres, un rally de carácter pedagógico para que se conocer la historia del puerto de Veracruz, un cine club en que se mostraron cortometrajes relacionados con problemas educativos y se impartieron dos conferencias magistrales.

Con la participación de maestros y alumnos en las distintas mesas de trabajo, talleres y sesiones plenarias; compartiendo experiencias, haciendo un ejercicio reflexivo y de crítica ante la situación educativa actual, se  abordaron diferentes áreas de formación del estudiante.

El sistema educativo del país es totalmente deficiente, este fue un tema de mucha importancia que se abordo a lo largo y dentro de las distintas actividades realizadas. En donde se mostro que el desarrollo sólo es posible con educación y nuestra educación no sirve, ante esto no hay desarrollo posible, por lo que se tiene que mejorar nuestros sistemas educativos. Teniendo ante esto el reto  del estudio sistemático del sistema educativo, así, como la evaluación precisa para encontrar las áreas de oportunidad y los puntos débiles. 

Adán B. Cruz Luis

Una experiencia de educación intercultural en Oaxaca:  EL BARRO

Esta es una propuesta en el marco de una educación intercultural bilingue que se realizan en  la comunidad de Santa Maria Cuquila, Tlaxiaco. Es importante reconocer a los pueblos indígenas, como portadores de una infinidad de conocimientos, mismos que forman parte de su cultura y que marcan sus identidad, sin embargo, ante la educación en México, estos saberes y valores culturales tienden a perderse. 

Lo siguiente es una propuesta que busca partir de los conocimientos propios,  fortalecer la cultura propia y la identidad de los niños. 

Competencias( y no son carreras) ¿que son? ¿para que son?¿ porque son ? asi son?¿

Bueno daremos inicion respondiendo ¿Que son las competencias? bien en ese sentido se nos brinda la siguiente definicion,en este caso, nos referimos como competencias a todos aquellos comportamientos formados por habilidades cognitivas, actividades de valores, destrezas motoras y diversas informaciones que hacen posible llevar a cabo, de manera eficaz, cualquier actividad.Las competencias deben entenderse desde un enfoque sistémico como actuaciones integrales para resolver problemas del contexto con base en el proyecto ético de vida (Tobón, Pimienta y García Fraile, 2010).

Bueno eso dice pero esto se ve reflejado realmente, en la educacion que actualmente recibimos......en realidad yo lo veo algo distante, al parecer no se ah logrado asimilar totalmente el hecho en si o l a accion de las competencias ya que, en  nuestra vision de los modelos  educativos de nuestra universidad estan mas enfocados hacia la satisfaccion de unmodelo de competencias laborales dejando de lado el desarrollo del ser humano y su calidad etica, esto se debe en parte a que dicho modelo es generado por un por demandas economicas y empresariales, las cuales nos exigen el saber hacer en las personas, que egresan de las universidades para integrarse a su centros de trabajo , pero , estas competencias , no fomentan la critica social o personal, son mas bien destinadas a cubrir dichas nesesidaes empresariales(es lo que hemos observado y sospechamos),Al hablar de educación, en nuestro modelo, por el contrario, estamos hablando de un bien social general, como la educación básica que debe preparar para desarrollarse como persona en sociedad y procurar la igualdad de condiciones. Parece, en este sentido, mucho más coherente basarse en los cambios, dinámicas y temáticas sociales, producidos por toda la sociedad y que afectan a toda ella.

eso es lo que suponemos quiere cubrir y no cubre en nuestra universidad el modelode competencias(dudamso que en algun lugar , estas esten diseñadas para cubrir estos aspectos) (pero puede suceder)...

En realidad, el sesgo y la influencia que pretenden los grandes intereses económicos en la educación general se da al margen de que exista un desarrollo por competencias o no, como ya se iba evidenciando en los últimos cambios educativos. Tiene más que ver con la finalidad que se le dé a la educación: en base a unos intereses particulares o al interés general. En este sentido, es necesario pensar en si, a pesar de todo, es una “vía de sentido único” la que sigue el planteamiento por competencias. Existen definiciones y conceptos muy diferentes dentro de ese campo, a veces bastante confusos e, incluso, contradictorios.También es necesario reflexionar sobre la eficacia de este modelo, si no se da un cambio en lo fundamental del sistema educativo y sin un replanteamiento serio de la finalidad de la educación (tal como se plantean en la ley). Esto puede dar lugar a que se hagan intentos de enseñanza con más sentido o, por el contrario, que se refuercen algunos que ahora se llevan a cabo. Sobre todo si tenemos en cuenta que esos intentos parten de tener que salirse de la normalidad (ser la excepción, como hasta ahora),

al conservarse inmutable lo fundamental del sistema....total que yo me quede mas confundido......mas que el desempeño laboral y las cuestiones que repercuten del mismo en la educacion nos gustaria que reflexinaramos hacia el sentido del desarrollo humano y social,ya que empezando la omision de los valores eticos y morales es como se eta llegando a la descompocision social ,buscando el saber hacer pero no el para que hacerlo, buscando el crecimiento  finacienciero y el individualismo lo cual nos obliga a buscar formas en las cuales generar mas recursoso sin tomar en cuenta nuestro entorno social y ambiental......................

¡Rómpete una pierna!

Creo en mi suerte, indistintamente de que sea buena o mala; sobre todo cuando se presenta en forma de milagro. Por eso juego lotería, consulto los horóscopos y escribo poemas de amor. Soy egoísta, lo sé, ansío la gloria del centro delantero que levanta los brazos en señal de triunfo y se lleva el balón a casa si consigue anotar un gol. Como si tanta soberbia no fuese suficiente, amo mi vanidad  de escritor frustrado, que es como el cabello largo de un rockero que sube a su Harley desvencijada, se coloca sus gafas de fondo de botella  y acaricia el suave empeine de su pata de conejo. Nunca pienso en el paso del tiempo, pues sé que cada latido puede ser el último, y por ello mismo no escatimo esfuerzos para conquistar victorias mediocres como hacer un hoyo en uno en el golfito, vencer al tipo rudo en una pelea callejera de playstation, o arrebatarle en sueños un beso a Megan Fox; todo lo cual no sería posible si no interviniese mi querida amiga. Esa gozosa incertidumbre es lo que me hace vivir en estado de transición entre la nostalgia déjà vu y el suicidio posfechado por causa de fuerza mayor; y sostenerme en la cuerda de equilibrio que divide a la razón de la demencia no es cosa mía, sino cuestión de suerte. 

Un martes 13. La última vez que decidí abandonar mi suerte a su suerte, en venganza convirtió en millonarios a muchos, le dio ascensos inmerecidos a otros, e hizo tropezar a Megan Fox con un don nadie, y ese don nadie no era yo. Desde entonces le sonrío por las mañanas, le escribo recaditos en el celular y le invito un café que ella declina amablemente. Si nuestro amor no se consuma es porque nuestros horarios no coinciden; pero a final de cuentas ella es mi suerte, y yo soy el campo experimental de su azar exquisito. Sin su afortunada amistad con Eros no habría conocido a cierta mujer cuyo esplendor quebró mi vuelo hacia la santidad, y definitivamente no hubiese disfrutado de otras mieles que hoy me son inconfesables. Mi suerte es un as bajo la manga que arruina o salva el juego de mi vida; su voluntad por inmiscuirse en mis asuntos la ha llevado a joder amistades y hacerme de enemigos. ¿O es al revés? No lo sé; pero quisiera recompensarla por lo que ella ha hecho por mí; me gustaría que ella también gritara de alegría ante una buena nueva, o que soltara en rabioso llanto al saber que la realidad no era ese altar sagrado donde la ilusión oficiaba sus milagros. Que se divorcie, viaje en autobús urbano, se rompa una pierna en su primera función de teatro, gane una demanda laboral o reciba una herencia millonaria. Quizá y eso la humanice aún más, y le permita ser un poco más benévola conmigo. No digo que haciéndome ganar el Premio Nobel de Literatura o trepando a Megan Fox a mi ruidosa Harley de escritor frustrado, sino simplemente, generosamente, dándome una segunda oportunidad cada vez que pierda Constitucional, circunstancial o consecuente, a esa doncella caprichosa le confío todos mis lances, desde la envoltura del paquete que contiene mis frágiles versitos, hasta la posibilidad de convertirme en superhéroe. Sin mi suerte no me pidas que compre un boleto de avión, ni me hagas cruzar por debajo de una escalera, ni me regales un gato negro.


Octavio César M. G.

Dilemas de la vida moderna

CRÉDITO O COCHINITO. 

Hace cuatro años los bancos estaban ofreciendo hipotecas con un interés de 18 por ciento y un pago inicial de 35 por ciento; dos años después los intereses fijos habían bajado a un poco menos del 10 por ciento. Actualmente existen muchas facilidades para adquirir una vivienda mediante un crédito, opción que utiliza la mayoría de los interesados en adquirir un producto en el mercado inmobiliario, pues nuestra prácticamente nula capacidad de ahorro no nos deja otra opción para hacernos de un patrimonio.

BAÑARSE O PERFUMARSE. 

Según cálculos de la Comisión Nacional del Agua (CNA), 101 mantos acuíferos de un total de 600 en México están sobreexplotados, mientras que todas las cuencas hidrográficas de nuestro país tienen algún

grado de contaminación. Ante este panorama, el dilema de bañarse o simplemente tratar de ocultar los olores naturales del cuerpo con algunas gotas de fragancias florales ya no estará determinado por nuestras preferencias o caprichos odoríficos, sino por la cada vez más evidente escasez del vital líquido.

EL SANTO O BLUE DEMON. 

Del ring al set y de ahí a consagrarse en el imaginario nacional como dos de los héroes más celebrados por la cultura popular mexicana. Su fama ha llegado a tal grado que se han convertido en dos marcas registradas con todas las de la ley y pobre del que se atreva a desafiar sus dominios. En este sentido, si de entradas monetarias se trata, la disyuntiva está resuelta: desde el más allá, El Enmascarado de Plata supera a su contrincante en ventas.

TEQUILA O VODKA.

Aunque son dos de las bebidas alcohólicas más consumidas en nuestro país, la ganadora indiscutible en el consumo de alcohol en México es la cerveza. De acuerdo con un estudio de Consultores Internacionales para la Industria de Vinos y Licores, el consumo de cerveza ocupa el 71.28 por ciento del total de bebidas alcohólicas, seguido por el brandy con un poco más del 9 por ciento, y el tequila en tercer lugar. ¿Quién se puede negar a las bondades de una cerveza fría sobre todo en temporada de calor y en pleno cambio climático?

AUTOMÓVIL O TRANSPORTE PÚBLICO. 

Con la reciente extensión del metrobús sobre Avenida Insurgentes en la Ciudad de México, se suman 28.5 kilómetros desde la estación El Caminero hasta Indios Verdes. Se estima que el impacto ambiental anual será la disminución de 10,000 toneladas de gases contaminantes. Indudablemente, este es un punto a favor del transporte público, pero aún falta estimular a los cientos de conductores que se aferran con garras y dientes a las bondades de un asiento asegurado frente al volante. Muchas de las colonias aledañas a Avenida Insurgentes carecen de puentes y banquetas aptos para aventurarse a llegar a pie a alguna de las paradas de tan celebrado medio de transporte. Nuestro planeta se merece unos apretujones para entrar a este transporte en horas pico, pero también hay que pensar en los básicos para lograrlo.

GAEL O DIEGO.

Ninguno. Nos han saturado con su imagen a tal punto que ya no hay dilema que perseguir. Lo que sigue 

FUMAR O NO FUMAR. 

Fumar ya no es sensual o a lo mejor sí, pero lo que definitivamente ya no es, es práctico: mucho dinero, menos pulmones y ahora también muchos regaños. Mediante la Ley Antitabaco en la Ciudad de México (y su versión federal) se están restringiendo los espacios para que los fumadores exhalen nicotina. Un agradecimiento de parte de los que no queremos ser parte de las estadísticas del Instituto de Cancerología, aunque respetamos a los que quieran aventar cientos de donitas de humo en campo abierto.

IPHONE O BLACKBERRY. 

Para los que adoran estar en línea, tenemos que decirles que el iPhone, que podrá ser adquirido en nuestro país a partir del 15 de junio, es una versión más esbelta y refinada que su antecesor. Ni modo, al César lo que es del Cesar